機器人教育在世界各國推廣已近十年.....
隨著全國性的機器人大賽一場接一場.....
足以證明政府對於機器人產業發展的重視.....
機器人是未來的新興產業......已經不容質疑了.....

為了將機器人教育向下紮根.....
樂高機器人有一系列針對學齡前兒童設計的課程.....
透過這樣的課程....讓孩子認識機器人進而培養興趣.....
是幼兒學習機械科學及創意啟發的重要基礎教育.....

為了讓孩子擁有科技的未來.....
樂高機器人課程近年來相當的夯.....
很幸運的.....我的大學學妹Rachel是個非常優秀的樂高機器人老師.....
我信任她的教學態度....所以將豆妹交給她.....
而她也不辭辛勞的從桃園趕來新竹上課.....金架揪感心.....

教材部份....Rachel會幫忙準備好.....
不必我們再另外花費購買.....
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原本今天上課成員只有豆妹和天慈.....
寶弟是我在逛科展時遇到....拉過來一起上課的......
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Rachel辛苦的從桃園趕來竹北.....明明是依人頭收費.....
可以收三個小朋友的學
費來補貼油錢.....
但她卻堅持一對二的教學品質比較好.....

一直說下一堂課不要再三個人上課了......
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三個小朋友好認真.....
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豆妹啊~~妳是為什麼要站著組啊????
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半成品照.....
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豆妹的作品.....
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天慈的作品.....
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別看這樣小小的....後面是用三顆齒輪連動.....
透過自己的雙手....讓靜態的積木變成會跑會動的成品.....
過程需要不斷的實驗、嘗試、修正.....

樂高本身就有助於立體空間建構、幾何數理、邏輯思考.....
樂高機器人更加能熟悉機械結構、槓桿、輪軸、齒輪、滑輪的原理及功能.....
了解機械裝置在生活中的應用.....增加科學知識的廣度....

課後還會有學習單....複習一下今天上課的內容.....
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有了好的教材....好的老師也相當重要.....
Rachel的教法是會讓小朋友思考的.....
例如「這邊應該用什麼零件來組比較好?」、「要幾個孔的積木才可以組?」、「齒輪如何帶動輪子轉動」、還有一些簡單的科學原理....

她強調這真的要小班制才有辦法教得好.....
那種團體班的教法都是老師直接拿著零件說「大家拿這個零件,然後裝在這裡、裝在那裡」
對老師來說省時省事.....
對家長來說看到的成品是一樣的.....
但孩子的收穫是不同的.....


而且一堂課說是1.5hr左右.....可是今天實際上了2hr多一點.....
她是那種不
急著下班的好老師....一定要教到一個段落才結束....
這年頭.....這樣的老師很難找了!

延伸閱讀:
豆妹樂高機器人課程第一期記錄
豆妹樂高機器人課程第二期記錄

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